2025年11月5日下午，一场名为“精准施教，合力育人”的特殊需要学生家校协同共育主题教研活动，在雁塔一小繁花厅温情启幕。这场由西安市教育科学研究院及三秦家长学校西安分校主办、雁塔区教师进修学校承办、雁塔区第一小学协办的盛会，吸引了市、区（县）特教教研员、家庭教育研究者、家长委员会代表，以及特教学校与随班就读学校的领导教师们——他们带着对特殊孩子的关爱与教育的热忱，从不同岗位奔赴而来，以心为桥，共探家校协同育人的温暖路径。
活动伊始，雁塔区第一小学卢焱校长以“打开校门聚合力 协同育人润花开”为题致辞。她表示，我校打破管理壁垒，组建由班主任、学科教师、资源教师及特教专家构成的“校内教联体”，让专业力量拧成一股绳。在特殊需要学生成长的过程中，离不开学校与家庭的同频共振。雁塔一小始终秉持“把生命打开 与世界相遇”的教育理念，愿以开放的姿态搭建家校沟通桥梁，让教育的温暖渗入到每个细节点上，助力特殊需要学生在包容与支持中向阳生长。
活动中，不同学校的家长与教师代表轮番发言，分享共育心声与实践经验。翠华路小学长大校区家长陈莹以“聚焦‘建立家校互信’”为核心，讲述了家校搭建即时沟通渠道，围绕学业、情绪、社交三维目标发力，通过合作构建适宜融合育人环境的实践；未央区煜星春藤小学班主任赵琰以“以爱为桥，静待花开”为核心，结合教育教学实践，分享了特殊需要学生教育的鲜活案例，既有班级管理、行为干预的有效策略，也有家校协同育人的成熟经验；该校家长张梦以“拥抱独一无二的星星”为题，秉持“接纳‘不同’，而非‘不行’”的核心理念，倡导拒绝盲目比较，传递了对孩子的珍视与共育的坚定信念；雁塔区第一小学班主任高瑞珺以“用心擦亮‘星星’的光”为核心，坚守“教育技巧的全部奥秘在于如何呵护儿童”的理念，针对四位特需学生精准施策，通过可视化工具、奖励机制等搭建起理解信任的家校共育生态圈，助力学生融入集体，彰显了用爱心与专业为特殊需要学生保驾护航的责任担当。
雁塔区第一小学教导处李慧子老师以“以‘看见’育‘蝶变’，让每朵花开都有专属晴空”为主题，从学校教育教学管理者的视角，围绕理念扎根、理论引领、实践赋能等维度，分享了学校在融合教育领域的探索与经验，阐述了如何为特殊需要学生量身定制成长方案。雁塔区教师进修学校特殊教育教研员李瑾则围绕“教研，为成长赋能”，分享了通过教研活动破解特殊教育难题的实践路径。李瑾教研员及其所在的雁塔区教师进修学校在特殊教育教科研工作中走在前列，他们深入学校、课堂、师生之中，紧密结合教育教学一线实际开展研究，为在场教育工作者提供了专业指引。
活动尾声，西安市教育科学研究院特殊教育教研员高磊作总结发言。她对本次活动的成功举办给予高度肯定，让各级教研员、融合教育学校、融合教育教师及家长朋友们既明确了自身的角色定位与目标任务，也领会了全新的教育理念与科学的教育方法。她强调，特殊教育“家校协同共育”是一项系统工程，需要各方凝聚共识、智慧与力量。此次活动搭建了交流共享的优质平台，为破解特殊教育家校协同育人难题提供了系列实践经验。未来，各方需继续携手，让精准施教的理念在教育实践中落地生根，为特殊需要学生的发展提供坚实保障。
教育如同一盏温暖的灯，照亮成长的道路。本次教研活动开展进一步加强了家校协同互惠，为特殊教育事业的发展注入了新的活力。雁塔一小将继续以爱为本心、以责任担当，致力于为特殊需要学生提供更有温度的教育实践，共同打造和谐包容的成长环境，让每一朵花都能在阳光下绚烂绽放！
